Mi kell ahhoz, hogy valakiből sikeres vállalkozó legyen? Tudjon nagyban gondolkodni, átlásson rendszereket, legyen kitartó és kreatív. Csak néhány azok közül a tulajdonságok közül, amelyek sok diszlexiást is jellemeznek.
Mi kell ahhoz, hogy valakiből sikeres vállalkozó legyen? Tudjon nagyban gondolkodni, átlásson rendszereket, legyen kitartó és kreatív. Csak néhány azok közül a tulajdonságok közül, amelyek sok diszlexiást is jellemeznek.
A diszlexiás gyerekek és felnőttek számos erősséggel rendelkeznek. Kiemelkedő téri-vizuális képességeik lehetnek, jól átlátnak nagyobb összefüggéseket, globálisan gondolkodnak, kreatívan tudnak történeteket kitalálni, és sokszor az intuíciójuk segíti őket egy probléma megoldásában. Mindezekért a képességekért a jobb agyfélteke a felelős.
Tovább
Lehetnek a diszlexiának előnyei? Hogy jön össze ez a két fogalom? Amikor diszlexiáról beszélünk, általában valamilyen hiányra, gyengeségre, hátrányra gondolunk, holott a diszlexiások jó néhány kiemelkedő képességgel rendelkezhetnek.
Gyakran hallani: „Gyerekkoromban diszlexiás voltam.” A helyzet az, hogy ha valaki valóban azért tanult meg nehezen olvasni, mert diszlexiával küzdött gyerekként, akkor felnőtt korában is diszlexiás, annak ellenére, hogy valószínűleg remekül olvas, sőt az is lehet, hogy az olvasás az egyik kedvenc időtöltése.
Van egy Facebook-barátom, aki rendszeresen közzéteszi a munkahelyi értekezleteken készített rajzait. Ennyire unatkozol? – kérdezik az ismerősök.
Lehetséges, de egyáltalán nem biztos, hogy erről van szó.
Amikor (újra) belevágunk a nyelvtanulásba, az egyik alapvető kérdés, hogy milyen formában tanuljunk. Tanár nélkül, önállóan, tanárral, egyéni órák keretében, vagy csoportos tanfolyamon? A diszlexiával élő felnőttek számára talán még nehezebb a döntés. Íme 10 +1 érv amellett, miért jó speciális kiscsoportban tanulni nálunk.
Tovább
A diszlexia okát hosszú ideje kutatják, és sokféle magyarázat született arra, mi áll az olvasási nehézség mögött. Mára egyértelművé vált, hogy a diszlexiával élőknek leggyakrabban a szavak hangalakjával gyűlik meg a bajuk. Nehezen tudják a szavakat szótagokra, beszédhangokra tagolni, a hangokat felismerni, illetve azokat betűkhöz rendelni.
Tovább
Ha új szavak tanulására gondolunk, lelki szemeink előtt valószínűleg különböző alakú és méretű szótárfüzetek jelennek meg, melyekben idegen szavak és magyar megfelelőik végeláthatatlan listái várják, hogy bemagoljuk őket.
Tovább
Nyelvstúdiónk gyakran fogad olyan hallgatókat, akik hosszú évek óta küzdenek nyelvtanulási nehézségekkel. Jellemzően kétféle felnőtt diszlexiás nyelvtanuló keres meg minket: részben azok. akiknél már gyerekkorukban megállapították ezt a részképesség-zavart. és „papírjuk” van róla. de sokan azért jelentkeznek, mert azt érzik, sok év tanulás után sem tudnak kitörni az „örök újrakezdő” helyzetéből, és felmerül bennük a gyanú, hogy ennek köze lehet a diszlexiához.
Tovább
Egyetemistaként, főiskolásként, ha alapos a gyanú, hogy a (nyelv)tanulási kudarcok mögött valamilyen tanulási zavar (diszlexia, diszgráfia) áll, érdemes hivatalos szakvéleményt készíttetni.
Tovább